目录
卫东老师谈物理
小物和小理的物理对话录(100)——黑洞是如何“吞噬”光的?刘铭;孟卫东;1-2
名师典题
形似质异 相得益彰——例谈质点系动能定理与质心动能定理的应用许冬保;2-5
高考全关注
十年高考经历了什么——从板块模型说开去马文华;6-7
连接体问题的有效解决方法——以近五年海南高考物理题为例赵继辰;8-10
应用“微元累积法”解决物理问题,培养科学思维素养张云莹;姜葛;10-14
高考中几种机械能图像的理解与认知许文;15-18
立足基础,体现能力,注重创新——以元素推断题为例赖小海;44-48
例谈“科学态度与社会责任”在高考试题中的体现臧君岭;49-50
“证据推理与模型认知”核心素养的培养——以有机推断与合成类试题的解答为例谢海龙;付旭伟;51-52
STSE教育理念在高考化学中的实践于晓明;53-55
对一道高考题的赏析及改编郭军民;钟辉生;55-56
强基 竞赛
转动中的惯性詹凯;吴滨;18-21
例讲奥赛考点——碳正离子的产生及稳定性比较唐生岳;57-59
核心考点
板块模型解题攻略杨月娥;22-23
动量定理和动量守恒定律的理解与应用赵晓伟;24-25
弹簧情境下机械能转化问题分析高胜利;26-27
由浅入深例析动能定理的应用陈晓伟;28-29
解析水平传送带问题杜與晟;陈梦丁;30-31
氮族元素常见问题的突破赵多刚;60-61
非金属及其化合物的常见考点房利;62-63
化学试题中有关催化机理的考查黄金;64-65
氨和铵盐在工艺流程中的应用晏雄;66-68
方法与技巧
碰撞过程的“放大”何福军;32-33
利用力学的三大观点解高考力学压轴题李得天;34-35
能量——位置图像浅析刘永仓;36-37
掌握科学学习方法 突破力学综合问题张俊;38-40
捕捉不同类型高考化学试题的关键信息,提升解题效率周学兴;熊娟;贵元香;69-71
学科链接
数学建模方法在高中物理化学学科解题中的应用王坤;40-42
笃年老师问与答
酚醛树脂合成及其应用的问题讨论王笃年;43-44
实验探究
高中化学实验题型的归纳与解答丁德进;72-73
解读非金属及其化合物的相关实验陶洪兵;74-75
教与学
高三学生化学问题解决中多元表征能力的实证研究孙铭韬;76-78